培養目標：良好的職業道德素養，具備學前教育的相關專業知識和能力，能勝任學前教育教學工作，具有現代教育理念，并能從事少兒教育科研的學前教育工作者。

主要課程：學前兒童心理健康教育、學前兒童社會性的發展、兒童劇賞析;低幼兒童文學、鋼琴、聲樂、音樂基礎理論、視唱練耳、兒童舞蹈及編導;音樂欣賞、中國美術史、學前美術教育理論、素描、速寫、色彩、兒童簡筆畫、多媒體技術及手工制作等。