培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，適應幼兒教育發展，具備良好的教師素養和一定的教育教研經驗以及專業的學前教育培養能力。

專業核心課程與主要實踐環節： 計算機基礎、教育學、心理學、學前兒童發展心理學、學前教育學、人文社會科學基礎、學前游戲理論與指導、學前教育政策與法規、幼兒園管理、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童美術教育、學前兒童音樂教育、學前兒童語言教育、地域文化、兒童家庭與社區教育、大學語文、英語、數學、鄧小平理論和"三個代表"重要思想概論