培養目標：本專業主要面向托幼班、幼兒園、學前班和社區早教服務中心等多類型的教育機構，培養從事幼兒保育和教育工作、班級管理工作，有夠用的文化科學基礎知識，具備一定的教育理論素養和幼兒專業教學技能(彈唱說跳做)，具有教育教學的可持續發展意愿和能力;具有良好的品德素質的幼教初級應用型人才，同時，為高一級學校輸送合格的新生。

主干課程：學前兒童教育學、學前兒童衛生保健、學前兒童發展心理、學前教育基礎知識、幼兒園游戲、幼兒園保育、樂理與視唱、0-3歲嬰幼兒撫育與教育、唱歌與幼兒園歌曲彈唱、鍵盤與幼兒園歌曲伴奏、舞蹈、繪畫(簡筆畫)、手工、幼兒教師口語、普通話、心理健康、音樂欣賞等。