培養目標

培養從事幼兒園、親子園、托幼中心、早期兒童智能開發中心、中學附設學前班、少年兒童活動中心等部門的幼兒教育工作，具備良好的思想道德素質和身體心理素質，系統掌握現代學前教育基礎理論和專業知識的復合型高技能人才。

主要課程

美術與手工、形體訓練、聲樂、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園英語口語、幼兒教育研究方法、學前游戲論、幼兒園課程論、學前兒童家庭教育學、學前比較教育、兒童社會性發展、幼兒保健學、幼兒教育政策與法規。