培養目標：本專業培養德、智、體、美等全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握較系統的專業知識與基本技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。

核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生與保健、幼兒文學、幼兒教師口語與故事表演、幼兒園教育活動設計與指導、舞蹈、聲樂、鍵盤等。