馬鞍山師范高等專科學校學前教育專業培養目標

　　本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握較系統的專業知識與專業技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。

　　馬鞍山師范高等專科學校學前教育專業就業面向

　　本專業主要面向各類托幼機構和其他學前教育機構(如幼兒園、親子園等)，從事保育、教育、研究工作和行政管理工作;以及家庭教育咨詢機構、社會辦學機構、兒童玩具開發機構、兒童書籍出版機構、學前教育傳媒、幼兒衛生保健部門、社區早教中心等相關機構，從事教學與管理工作、學前教育宣傳和實踐指導工作。

　　馬鞍山師范高等專科學校學前教育專業主要職業能力

　　1.具備基本的學前教育管理能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒，編制教學和游戲活動方案，創設適宜的教育環境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能;

　　2.具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力;

　　3.具備理解幼兒、教育幼兒與發展自我的能力;

　　4.具備先進的教育思想，熱愛學前教育事業，具備良好的職業道德，熱愛兒童。

　　5.掌握從事幼教工作所必需的藝術技能，以及實施科學的保育和教育的技能;

　　6.掌握學前教育學、學前兒童發展心理學、學前兒童衛生保健、學前教育研究方法、幼兒園活動設計與實施、學前兒童行為觀察與發展評價、學前兒童家長工作指導等專業知識。