培養目標：本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學習課程：教育學、心理學、衛生學，生理學，營養學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，語言學等學科關系密切主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。