高等教育的不斷發展，導致畢業生就業問題越來越嚴峻，就業難成了很多家長學生的焦慮。雖然學前教育發展的春天已經來臨，但是高校畢業生每年的增加，與社會行業的日漸飽和狀態，讓很多的畢業生開始思考，如何就業，行業就業的發展是否可觀，怎樣在就業難的形勢下脫穎而出，高質就業。
就業前景
人口老齡化的到來，國家生育計劃的改革，迎來了幼兒生育的高峰。 高峰期的到來，使得學前教育行業陷入尷尬境遇，“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。
面對國外教育機制，中國教育有一個很大的不同，在龐大人口基數前提下，近兩年城鄉家庭教育消費也不斷增加，中國教育市場日漸發展，嬰幼兒教育成為重中之重。
幼兒是教育的第一步，也是中國教育的重要組成部分，奠定一個好的學習基礎，成了家長越來越重視和關注的問題。一個孩子的發展，在小問題上是一家人的未來發展，立足于國家問題之上，體現的是一個國家的發展。
教育部旨在為學前教育發展提供政策依據的《學前教育條例》的制定工作開始進入籌備階段，大力發展教育，普及義務教育，提高整體素質，構建高素質教育社會，讓教育走向小康社會。
就業方向
畢業生可以到各大幼兒園或教育培訓機構從事幼兒教育管理工作，考取地方教育管理部門公招從事教育工作，成為教育行業專業人才。
