四川科技職業學院是經國家教育部備案，工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術、農學等多學科綜合發展的全日制、綜合性普通高等院校，面向全國統一招生，在校生規模達16000余人。學院秉承“修德、技精、勤思、協作”的校訓，圍繞“授人以漁，能力為本”的教育理念，踐行“用明天的主流技術培養今天的人才”的宗旨，在“傾力打造東方加州理工學院”辦學愿景的指引下，致力于培養具有能適應生產、建設、服務和管理需要的高端技能型專門人才。2011年，在教育部高職院校人才培養工作評估中，學院辦學水平得到評估專家組一致好評和肯定。

學院發展

       中國有一所中國科技大學，四川則有一所四川科技職業學院。學校培養人才獨具一格，借鑒國外先進辦學模式，辦沒有“圍墻”的大學，實行開放式辦學，推行校企合作和國際合作，與毗鄰學校的成都高新西區高新技術產業園世界500強企業：英特爾、摩托羅拉、康寧、住友、阿爾卡特、西門子、恩威等強強合作，與加拿大蘭加拉大學、新加坡TMC學院、韓國祥明大學、諾丁漢特倫特大學等國外知名大學合作辦學；學校充分尊重學生個性，鼓勵個性發展，因材施教。學生可根據自己的興趣愛好參與校內二次選拔，進入各類創新特色班，多元化發展。通過技能大比武等方式，提高學生技能。學生可在校內模擬企業或校外企業擔任頂崗“經理”，實現即“學生進校園、經理走出去”的角色轉換，畢業后成為復合型的高素質人才。學院成立有國家職業技能鑒定所（川—195所），可對20余個工種進行技能鑒定；建有完善的“獎、勤、助、貸”等助學體系，決不讓一名學生因貧困而輟學，升學、就業、創業、出國留學全程服務模式，圓您成才夢。

緊盯熱門行業專業聯動產業

學院跟著企業辦，專業圍繞產業轉。開設有“大師工作室”、“名師輔導室”、“學生創業室”等，根據企業、市場發展需要，設置直接對接產業的專業。學院現有建筑、航空、會計、工商企業管理、城市軌道與交通運營管理、幼兒教育、4G通信、環境藝術設計、動漫設計與制作等9類63個專業及專業方向。

學生進來“經理”出去

學院大力推行校企合作、工學結合、頂崗實習、技術研發、訂單合作辦學模式，通過校企、行業合作共同開發課程，強化職業經理人培養，實現教育教學零距離對接市場人才需求。在這里，走進來的是學生，走出去的是“經理”，學院歷屆畢業生高質量就業率達98%，企業評價滿意率達99%以上。絕大部分畢業生因在校期間技能過硬，畢業即成為行業精英或企業經理；不少學生在學院創業政策的扶持下，成功創辦了各類企業近百家。

★彰顯個性百“變”由你

學院因材施教，尊重學生個性、特長和潛能，既注重寬口徑培養，又鼓勵個性化發展。學院開設有校企合作高層次技能型人才教改班、專業交叉復合型人才培養教改班、國家專利申請輔導班等多個特色教育班，全方位培育復合型人才。在校期間，學生有機會自主選擇專業，多種彈性教學管理制度適合不同類型學生的發展，讓每個學生找到適合自己的成功之路。

★“1+N”多證在手成才快人一步

“1”指畢業獲得學歷證書，“N”指在校期間獲得N（N≥1）個職業技能資格證書。我院是全國計算機、英語四六級考點，以及人事廳、建設廳定點考試機構，其中包括中央直屬（全省、省屬事業單位）公務員考試、選調生考試、一級建造師、二級建造師、注冊建造師、注冊土木工程師、注冊電氣工程師等相關考試；學院經四川省人力資源和社會保障廳批準，成立國家職業技能鑒定所（川—195所）其鑒定種類和級別在同類高職院校中名列前茅，

可對建造師、模具設計師、數控車工等20余個工種進行初、中、高級技能鑒定，頒發全國通用的等級證書，推行“雙證”考試制度，“雙證率”達到95%；通過教產結合、校企與政府聯合等職業技能培訓模式的實踐，培訓企業員工8000余人，有效地服務了地方經濟。

★課堂比拼打擂賽臺等你挑戰

學校以賽促學，以賽促教，常年舉辦科技文化藝術節、電子大賽、軟件大賽、網頁大賽、汽車技能大賽、數控模具技能大比武等各類活動，激發科研興趣，鍛煉動手能力。近幾年在全國大學生比賽中，我校出現一大批冠軍人才，藝術設計學院代表隊在全國“創意中國”藝術大賽中獲團體一等獎。

軟件開發專業代表隊在全國軟件專業人才設計與開發大賽中多次名列前茅；學校多名學生在各類競賽中獲個人一等獎。2009級學生沈正堂在第二屆“國信藍點杯”全國軟件專業人才設計與開發大賽中獲個人一等獎，尚未畢業，已有北京多家大型企業向他拋來“橄欖枝”，為他提供綠色職業通道。目前，沈正堂已經成為高新技術開發企業——北京圖勝網絡科技有限公司項目經理，月薪達17000元。

★科技立校國際化培養

你有科技夢想嗎你愿意與科技大師對話嗎你想成為下一個“喬布斯”嗎……科技是學校的主題。漫步校園錢學森路、喬布斯大道、蘋果溪、福特路、魯班大道，穿梭科技大師長廊，你似乎瞬間走進了科技殿堂，將會感受到濃濃的科技氛圍。

學校追求“精而美”目標，采用國外先進辦學模式，如新生進校可跟著教授做科研發明；人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態度；“集體做題”是完成教授布置的作業或項目的重要方法，培養大家的團隊協作能力。學校采用生動有趣的教學方式，常輔以外出參觀世界500強企業、觀看科技模擬視頻等活動來確保課堂的趣味性。