學校突出對學生的專業技能培養,注重對學生的全面素質教育,長期以來,以“校風正、教風嚴、學風濃”深受社會各界贊揚。
為理順工作關系,摒棄舊的管理模式,提高工作效能,建立獎優罰劣、力爭上游的競爭機制,學校領導班子擬定了新的議事制度及分工負責制度,在此基礎上,先后出臺了考勤制度、崗位職責、進修培訓制度、教學工作量計算辦法等幾十項規章制度。
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近年來,學校面向社會、突出特色,采取多種靈活的辦學形式,在努力抓好中專教育為主的同時,大力發展高職辦學,先后開辦臨床醫學、中西醫結合高職、麻醉高護、成人麻醉等大專班。在以全日制辦學為主的同時采取短訓、成人大專、遠程教育等辦學形式,努力提高教學水平培養更多社會需要的人才。在立足自身,發展優勢過程中,該校先后與福建醫科大學、福建中醫學院、徐州醫學院、南平師專、莆田衛校、福鼎衛校等院校聯合辦學,學校已被正式確定為福建中醫學院職業技術學院教學點、福建醫科大學教學點以及徐州醫學院福建成人教學點。毗鄰的南平市第二醫院和建陽市立醫院,經常參與學校決策,提供專科教師,提供實訓場地,并積極開展畢業生“定單式”培養,極大地調動了學生學習專業的積極性。
為使學校辦成具有鮮明特色的重點職業學校,近年來,學校對護理、麻醉護理、助產、衛生保健等四個專業進行全省范圍的調查、論證。2001年學校順利通過全省專業認定。其中麻醉護理專業申報省級以上骨干示范性專業。針對人才市場對藥學人才的需求不斷增加,執業藥師短缺的突出問題,該校經充分論證又開設了藥劑專業(中西藥學方向),2004年秋季計劃招生120人。
此外,學校十分重視課程體系和課程內容改革,不斷研究總結,采用課程綜合化。如專科護理技術和基礎護理的內容綜合為護理技術,各專科護理綜合為臨床護理,構建了新的基礎模塊和選用模塊兩大教學模塊。按照教學大綱要求,普通文化課實施自開率為100%,專業基礎課及專業課實驗開出率達90%以上,各實驗均配備了供1個班學生獨立操作的實驗儀器、設備、標本、模型等。
