學生想要報讀任何一所浙江省內的學校，都必須有分數線作為基礎門檻才行。一般來說，分數線的公辦是在中考結束之后，而同學們若是對學校的要求分數不清楚，可以先參考一下往年的公辦分數線，根據往年的情況，也就大概能夠知道分數線要求了。
2024年寧波直屬普通高中分數線
1、公辦普高中考分數線
| 公辦普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波中學 | 普通班 | 634 | 648 |
| 寧波市第二中學 | 普通班 | 624 | 2179 |
| 寧波市第三中學 | 普通班 | 605 | 5758 |
| 德語班 | 595 | 7420 | |
| 寧波市第四中學 | 普通班 | 602 | 6310 |
| 科技班 | 611 | 4778 | |
| 寧波市效實中學 (東部校區) |
普通班 | 639 | 209 |
| 寧波市效實中學 (白楊校區) |
普通班 | 630 | 1119 |
| 寧波市李惠利中學 | 普通班 | 607 | 5383 |
| 寧波市慈湖中學 | 效實合作班 | 601 | 6427 |
| 普通班 | 589 | 8100 | |
| 寧波市四明中學 | 浙師大實驗班 | 598 | 6978 |
| 普通班 | 582 | 8882 | |
| 寧波外國語學校 (浙江省八一學校) |
普通班 | 625 | 1930 |
| 寧波市惠貞書院 | 普通班 | 627 | 1491 |
| 寧波市海曙中學 | 普通班 | 633 | 741 |
| 寧波市鄞州中學 | 普通班 | 635 | 483 |
| 寧波市鄞州高級中學 | 普通班 | 627 | 1639 |
| 寧波市姜山中學 | 普通班 | 621 | 2736 |
| 寧波市正始中學 | 普通班 | 611 | 4647 |
| 人文特色班 | 617 | 3546 | |
| 寧波市鄞江中學 | 普通班 | 597 | 7168 |
| 寧波市同濟中學 | 普通班 | 583 | 8796 |
| 寧波市五鄉中學 | 普通班 | 592 | 7747 |
| 寧波市咸祥中學 | 普通班 | 577 | 9456 |
| 寧波美術學校 | 普通班 | 554 | 11260 |
| 寧波市綜合實驗高級中學 (寧波經貿學校教學點) |
普通班 | 564 | 10550 |
| 寧波市綜合實驗高級中學 (寧波外事學校教學點) |
普通班 | 559 | 10873 |
2、民辦高中中考錄取分數線
| 民辦普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波市科技高級中學 | 普通班 | 609 | 5142 |
| 寧波市興寧中學 | 普通班 | 615 | 3984 |
| 寧波鄞州藍青高級中學 | 普通班 | 613 | 4373 |
| 寧波市城南中學 | 普通班 | 568 | 10230 |
| 寧波市華光學校 | 普通班 | 526 | 12714 |
| 寧波諾丁漢大學附屬中學 | 普通班(公辦班) | 620 | 2917 |
| 普通班(民辦班) | 601 | 6444 | |
| 博雅(中外課程)班 | 587 | 8329 | |
| 寧波華茂高級中學 | 普通班(公辦班) | 588 | 8260 |
3、區縣(縣、市)普高中考錄取分數線
| 區(縣、市)普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波市鎮海區駱駝中學 | 普通班 | 580 | 9174 |
| 寧波市鎮海區龍賽中學 | 普通班 | 605 | 5765 |
| 寧波市北侖區泰河中學 | 普通班 | 578 | 9352 |
| 寧波北侖明港高級中學 | 普通班 | 571 | 9999 |
| 寧波市奉化區江口中學 | 普通班 | 574 | 9781 |
| 寧波市奉化區錦溪高級中學 | 普通班(民辦班) | 599 | 6774 |
| 慈溪市龍山中學 | 普通班 | 564 | 10571 |
| 寧波科學中學 | 普通班(民辦班) | 553 | 11300 |
| 寧海風華書院 | 普通班(民辦班) | 562 | 10666 |
| 寧海縣正學中學 | 普通班 | 544 | 11847 |
| 象山縣大目灣高級中學 | 普通班 | 556 | 11077 |
寧海縣第一職業學校辦學模式
積極探索課改平臺如 “課程設計周”、“技能競賽周”、“班主任論壇”，開設“名師講壇進校園”，極大激發了學生的學習熱情，創新能力和競技能力迅速提高，學校的“學分制”施行“項目走班、項目選修”的教改措施日臻完美，確立了技能類、才藝類、創業類、創新設計等項目課程，如泥金彩漆、舞龍舞獅、網頁制作、鉗工操作、版面設計、健美操、武術、球類活動等共四大類80多項課程。
寧海縣第一職業學校辦學特色
師生在全國、省、市級各類競賽中獲金、銀、銅獎，為切實提高技能型人才的培養質量夯實了基礎。在專業教育與“非遺”文化相結合的背景下，做大文化產業和文化事業，學校推出了“文化掛鉤，聯合辦學”的思路，工藝美術專業銜接“泥金彩漆”;機械美術專業銜接青銅器制作;服裝設計專業銜接傳統服裝設計以及學前教育銜接皮影紙工等，形成“三舞蹈一泥金”品牌。
同學們都知道普通高中的分數線是比較高的。但職業學校的分數線卻沒有那么難達到。同學們想要報讀更好一些的職業學校的話，仍舊是需要努力提升自己的初中文化課成績的。必須達到學校的分數線標準，同學們才能報讀心儀的學校。
