教育是培養人的事業，而不是培養人上人的事業。孩子們應該按照他們自己的意志成長為他們自己想成為的人，而不是按照家長自以為是的意愿和社會的某種期望。如果他做一個清潔工感到幸福，那為什么非要逼迫他去做一個神經不正常的學者呢?
渭濱區職業教育中心招生專業名單：計算機應用、中文導游、烹飪工藝、電子商務、計算機網絡、物聯網應用、增材制造技術(3D打印)
渭濱區職業教育中心增材制造技術(3D打印)專業介紹
培養目標：培養學生掌握CAD/CAM/CAE最新應用技術，具有較強的模具設計與制造操作技能，成為從事模具設計與制造和生產管理的高技能人才。
主干課程：機械制圖、工程力學、電工電子技術、工程材料、機械設計基礎、機械加工基礎、液壓與氣動、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、模具制造工藝、先進制造技術、3D測量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。
就業前景：機械裝備制造業、汽車制造業、工程機械制造業、電子信息行業、航空制造、醫學、農業、輕工行業從事3D建模、3D測量、3D打印制造、模具設計、產品設計、工業設計、產品質量檢驗、售后服務、經營管理等。
渭濱區職業教育中心優化專業設置
牢固樹立新發展理念，以促進就業為導向，對接科技發展趨勢和市場需求，淘汰服裝設計、焊接工藝等專業，并把烹飪、旅游等專業轉向社區培訓。積極申報新型專業，建成了以計算機應用、物聯網應用技術為支撐的現代信息類，以工業機器人、增材制造技術(3D打印)為支撐的現代加工類，以導游服務為支撐的現代服務類三大專業體系，大幅提升新時代職業教育現代化水平。
渭濱區職業教育中心服務學生發展
積極推動中高職貫通發展，與西安航空職業技術學院、陜西國防職業技術學院、陜西能源職業技術學院、陜西郵電職業技術學院等四家高職院校建立“3+3”聯合辦學模式，為學生進一步發展搭建平臺，提升職教新格局。積極化解新冠肺炎疫情帶來的就業壓力，邀請外聘專家開展就業指導，召開學生就業座談會，發揮設備、就業、師資優勢，不斷為學生提供更高、更好的就業平臺及崗位。
社會需要精英人才，但社會更需要千千萬萬個有素質、高水平的勞動者。時代在變，我們的育人觀也應該隨之而改變。英國夏山學校的校長尼爾說得好，我情愿看到學校教出個快樂的清潔工，也不愿看到它培養出一個神經不正常的學者。
