可以說學校方面的選擇，是可以按照每個學生所考慮的問題去進行選擇，而學校間的錄取選擇，便是需要從滿足招生錄取分數線所進行考慮，因為這是學生選擇一所學校的門檻之一。
成都“5+2”區域中考分數線
“5+2”區域省級示范性普通高中填報志愿指導線(簡稱“省重線”)為545分，一般普通高中最低檔線(簡稱“普高線”)為506分，職普融通班填報志愿指導線(簡稱“職普融通線”)為485分。
| “5+2”區域 | 中考分數線 |
| 省重線 | 545分 |
| 普高線 | 506分 |
| 職普融通線 | 485分 |
成都天府職業技術學校辦學擴展
專業素養教育的本質是在學歷教育的基礎上，提高職業技術能力，提高職業道德素養。學校充分體現了以就業為導向的教育模式，投入大量的資金修建各種實驗室，聘請高水平的老師對學生進行授課。學校注重學生的全面發展，把學生培養成為適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、 美全面發展的應用型技術人才。
注重學生的和諧發展，培養學生優良的品質個有責任心、誠實守信的作風，逐步使學生思想上，道德上和諧發展。注重學生的美德養成，培養學生努力成為現代文明情操與道德行為基本一致的社會人，制定科學的學生思想道德行為的評價標準。
學校是教書育人的地方，教會學生的不僅僅是書本上的知識，和專業上的技能，更教會的是學生做人的道理，如何做人，怎樣做人，怎樣做一個對社會有用的人，當家長把孩子放心交給了學校，就是對學校極大的信任，學校就有責任和義務把孩子教好，從學生的思 想上，道德上，學習上，我校將努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
成都天府職業技術學校學歷文憑
學生進校后，在教育主管部門規定的時間內辦理成都天府職業技術學校中職錄取和學籍注冊;畢業生通過國家和教育主管部門相關統一入學考試取得大專學籍，畢業文憑電子注冊，國家承認學歷。初中起點中職畢業銜接大專，大專畢業后可繼續升本。
學生們連招生錄取分數線都沒有辦法所進行滿足的話，那是建議學生在選擇方面是可以換學校信息所進行了解的，所以具體方面的選擇要求是可以被進行知道。
