專業介紹

國家中等職業教育改革發展示范校建設的重點專業；天津市布局調整重點建設專業；十三五規劃重點建設專業；國際化辦學能力提升重點建設專業。機電專業一直注重技能培訓，多年來技能大賽成績突出，成為我校一大亮點。

人才培養模式

推進“基于工作過程”的教學模式改革，在教學過程中，按照企業崗位工作流程、技術方法、工藝方法，將機電專業核心工作過程進行分解，確定了自動化生產線安裝與調試的機電一體化實訓、機電設備安裝調試維修的鉗工實訓、數控機床使用維護的現代加工技術實訓、維修電工電氣控制的電工電子實訓為專業四個核心職業能力模塊，努力探索以“任務導學、自主探究、合作學習、完成項目”的具有專業特色的“模塊化”項目教學模式。以適應社會需求為目標，以職業道德、職業技能和學習能力為內容,創新并實施了“校企融合、教產一體”人才培養模式。構建了基礎理論和專業理論知識以夠用為度，技術應用能力和操作技能以實訓為重的課程體系。

課程改革

完善基于學習領域的課程建設，在課程改革實踐中，強調以職業崗位能力為核心，以項目為載體，以任務為驅動，以精品課程、示范課程建設為抓手，將企業行業標準、典型工作任務、職業技能考核標準、職業素質等融入教學內容，突出職業道德教育、法制教育、誠信教育、敬業精神和責任意識培養價值觀的教育，制定了課程體系改革方案、專業核心課程標準和考核標準。

校企合作

機電專業教師深入濱海新區機電企業調研，校企雙方共同建立專業指導委員會，召開校企合作推動會，圍繞著以培養高素質技能型人才為根本任務；新制定10個校企合作管理制度，專業指導委員會多次參與人才培養模式、師資隊伍建設和校企合作運行機制的建設和指導。與博邁科企業共同實施“訂單”培養模式。建立企業、軟件開發公司、專業帶頭人、骨干教師共同參與的“三方聯動”校企合作教師研發團隊，建立校內研發中心，初步打開了對企業生產服務的渠道。學校充分發揮教師研發團隊的作用，與天津同豐科技有限公司共同開發了校企合作頂崗實習平臺，建立校企合作常態機制，管理更加規范，合作功能得到進一步的拓展，校企共贏實效顯著。

就業方向

形成豐富的專業教學資源庫，利用學校搭建的校園共享資源平臺，通過收集、整理，搭建了一套機電專業教學資源庫，為專業教學和學生自主學習提供了開放的平臺，促進了優質資源的區域共享。