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長治市高級技工學校、是由長治市政府批準成立的一所公立學校，成立于1978年，前身是長治市工業技術學校，（后更名為：長治技師學院）。現已形成南有“海棠”、北有“海歐”、中有校本部的辦學格局。學校占地總面積達170畝，建筑總面積達100000平方米。教職員工240余人，在校生6400余人，其中預備技師班、高級工班學生占80%，年培訓規模達10000人次。
學院現開設有數控預備技師、電工預備技師、車工預備技師、高級（中級）數控、車工、銑工、電工電子、焊工、鉗工、汽車維修、旅游管理、制圖員等近三十個專業（工種），并建有30余個校外實習基地。學院倡導“一切為了學生終生發展”辦學理念，圍繞“教好每一個學生，管好每一個班級，對每一個家庭負責”的育人思路，制定了“專業設置找市場，教育過程貼市場，質量評價靠市場，畢業環節進市場”的教學改革方向，畢業生連續4年就業率達98%以上，專業對口率達96.8%以上，在全國、省、市各類技能操作競賽中，成績始終名列前茅。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
隨著我國經濟建設規模的增大和速度的提高，特別是隨著社會信息化進程的加快，我國已形成了全球規模最大、發展最快的智能建筑市場
培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美、勞全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術
培養目標：針對電子行業，培養面向企事業單位，在生產、服務第一線工作的中等應用型技能人才，通過中職教育，體現綜合素質、服務
概況：本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、
專業前景：工業分析與檢驗技術在國民經濟建設中，具有特殊的地位和作用，素有工農業生產的眼睛和科學研究的參謀之稱。作為一種檢
一、培養目標 面向工業現場一線培養具有良好職業道德、遵紀守法、誠信、敬業、有責任心，能夠從事工業機器人設備、機電一
概括：模具設計與制造專業指的是模具加工工藝與制作及維修。旨在培養模具設計與制造的高級應用型技術人才，畢業生可從事企業生產
近年來，隨著計算機技術的發展，數字控制技術(既數控技術)已經廣泛應用于工業控制的各個領域，尤其是機械制造業中，普通機械正逐
長治技師學院報考指南什么是技工院校 技工院校是普通技工學校、高級技工學校和技師學院的統稱，是培養技能人才的專門學校,是
專業設置及招生計劃招生對象專業名稱培養目標學制人數學費標準就業去向應/往屆高中/職高/中技/中專及同等學歷數控加工預備技師四
