2025四川能讀交通運輸管理專業的職業學校有：成都中山職業技術學校、成都武侯高新職業技術學校、崇州市電子職業技術學校等職業學校。

一、2025四川能讀交通運輸管理專業的職業學校名單匯總

二、2025四川能讀交通運輸管理專業的部分職業學校簡介

1、成都武侯高新職業技術學校

成都市武侯高新職業技術學校學院概況

它位于國家級科技文化區——武侯區西南部，毗鄰高新技術開發區、武侯科技園區、西部鞋都工業園、八一家具城、西部汽車城等產業園區。交通便利，區位優勢十分突出。

成都市武侯高新職業技術學校師資隊伍

學校擁有一流的師資隊伍：現有教職工59人，教師43人，本科學歷以上教師達94%，其中高級講師6人，講師和其他中級專業技術人員4人，5人獲得“雙師”型教師資格。雄厚的師資隊伍為學校的教育教學奠定了堅實的基礎。

成都市武侯高新職業技術學校硬件設施

學校擁有先進的硬件設施：學校占地50余畝，建筑面積4.16萬平方米，綠化率達到46%，環境優雅，景色宜人，教學、辦公、運動、生活四大功能場所分區合理。配有空調、衛生間、電話的學生公寓，高標準的學生餐廳、全塑膠運動場、微機室、多媒體教室、電子實驗室、語音室、學術報告廳、形體房、圖書館、現代化的實作車間等設施設備配套完善。開通了校園廣播網絡、閉路電視網絡、遠程教學網絡和綠色網吧。

成都市武侯高新職業技術學校科學管理

學校堅持嚴格科學的管理：學校始終堅持“德才立身、合作生存”的校訓，堅持“學會做人，學會技能、學會合作、學會生存”的培養目標，加強德育管理，從學生的服飾、發型、語言等文明禮儀入手，培養學生具有良好的生活行為習慣;從職業道德教育、理想教育入手，培養學生具有崇高的理想和良好的道德風尚;從狠抓課堂紀律、自習紀律入手，培養學生嚴于律己、認真負責的人生態度;從舉辦講座、開辦學生社團等方面入手，培養學生具有良好的心理素質和人際交往能力。狠抓教學管理，加強實踐教學，開展校企捆綁，實現教學和實作的完美結合，培養具有較高職業道德和實際技能的國家緊缺技能型、復合型人才。

成都市武侯高新職業技術學校專業設置

學校擁有前沿的專業設置：學校瞄準社會緊缺和新興行業，在專業設置上遵循科學性、前瞻性、實用性的原則，開設了交通運輸管理(城市軌道交通)、汽車運用(汽車評估與銷售)、皮革工藝及制品(鞋飾設計與工藝)、計算機應用等專業。并已與西華師范大學、深圳職業技術學院、上海公用事業學校等全國知名院校開展合作辦學，使學生學有所成、學有所用，畢業后具有較強的就業競爭力。

成都市武侯高新職業技術學校就業保障

學校具有可靠的就業保障：學校20家辦學顧問單位均為我國東部、西部著名企業或特殊行業、精英行業，目前已和深圳華僑城集團、深圳中興通訊股份有限公司、成都地鐵有限責任公司、成都高新教育科技產業園區等全

國著名企事業單位達成意向性用人協議。凡該校畢業的學生申請就業者保證100%推薦就業。

2、崇州市電子職業技術學校

崇州市電子職業技術學校師資力量

崇州市電子職業技術學校是成都市教育局局直屬的一所公辦中等專業學校,市級示范職業中專,交通便利，環境優雅。學校現有教職工140人，在校生2385人。幾年來，學校堅持 “專業特色明顯，辦學模式多樣，普教職教融通，學生出路多元”的辦學思路，各項工作取得顯著成績，學校走上了健康快速發展軌道。

崇州市電子職業技術學校簡介

學校占地面積331畝，校舍建筑面積10余萬平方米。有舞蹈教室、音樂教室、美術教室、電子鋼琴教室、學前手工制作室、感覺統合訓練實驗室、奧爾夫音樂教室、蒙氏教育實訓室、微格教室、兒童心理實驗室、計算機教室、多媒體教室、語音教室、鋼琴練習房等專業功能用房164間。有設施齊全、功能完善的演播廳、學術報告廳、階梯教室、閱覽室、電子閱覽室，每間均配有多媒體教學設備。有標準化的體育場，完善的體育設施設備。圖書館藏紙質圖書30余萬冊，電子圖書31萬冊，各類學術期刊342種。

崇州市電子職業技術學校辦學理念

學校堅持“為每一位莘莘學子的成才積蓄力量，為每一位教職工的發展搭建舞臺，為廣西建設事業的振興 我校培養棟梁之才”的辦學理念，探索出一條“依托行業、服務廣西、面向全國、輻射東盟，主要培養建設行業一線需要的具有良好職業道德，懂理論、會操作、善管理的高技能人才”的辦學之路。2004年以來，我校面向全國20多個省(區)招生，生源質量和招生規模連年提高;畢業生初次就業率均保持在99%以上，連續多年在廣西排名中名列榜首。學院現有高職專科、"3+2"形式5年制高職、普通中專和各類短期專業技術培訓等多種辦學形式。與重慶大學合作舉辦成人高等教育。長期以來，學校堅持以教學為中心，努力改善辦學條件，全面推進素質教育，面向生產、建設、管理、服務一線，培養德、智、體、美全面發展的工程技術實用型人才。

全校教職員工，團結奮進，開拓創新，堅持科學發展觀，本著打造上街區精品中等專業學校這一目標，在原有企業辦學的基礎上，轉變觀念，增加投入，合理調配，創出一條辦學新思路。全校教職工齊心協力，積極工作,為把學校建設成為高質量、現代化的中等專業學校而努力奮斗。