2025四川能讀信息技術專業的職業中學有：成都洞子口職業高級中學、四川省通江縣民勝職業高級中學等職業中學。

一、2025四川能讀信息技術專業的職業中學名單匯總

二、2025四川能讀信息技術專業的部分職業中學簡介

1、成都洞子口職業高級中學

成都市洞子口職業高級中學簡介

成都市洞子口職業高級中學、成都市第四十四中學 我校創辦于1958年，是成都市金牛區教育局直屬唯一公辦職 高。

地處于風景秀麗的府河與沙河畔，緊鄰親水園生態廣場，校園環境優美，200米塑膠運動場，擁有設施設備齊全 的專業功能室和實訓室，學校管理嚴格，教學成績突出，學校先后被授予“成都市文明單位”、“成都市校風示范 校”，“成都市職業教育先進集體”稱號。

學校現有60個教學班，在校生人數達3000人 。 學校以“實事求是”為校訓，以“和諧、合作、發展”為辦學 思想，以就業為導向，以抓學生養成教育為突破口，狠抓校風治理和教育教學質量，注重每一位學生的素質培養。 在培養目標上明確提出“三個重視”，即重視學生職業素質的培養、重視學生知識文化的傳授、重視學生實際操作 能力的培養。為拓寬學生的就業與升學途徑，學校不斷加強對外合作與交流，積極與專業對口的企、事業單位進行 訂單式培養;同時與四川航天職業技術學院、成都農業科技職業學院、成都藝術職業學院進行聯合辦學，共享優質 教育資源，培養適應新時代需要的復合型人才。

成都市洞子口職業高級中學師資狀況

學校構建了一支“結構合理、師德高尚、業務精湛，具有一定創新精神和科研能力”的教師隊伍，學校現有教 職工176人，其中，中高級教師85人，區學科帶頭人、中青年骨干教師30人，研修班學習結業7人。

成都市洞子口職業高級中學教育教學質量

我校對新生入學時將簽定《畢業生推薦就業協議》。職高各專業畢業率達100%，就業推薦率達100，幼兒教育 等專業畢業生供不應求，提前一年就被用人單位“預定一空”。我校綜合高中班錄取的是愿意讀普高的同學，學科 與其他普通高中完全相同。對于部分表現良好但中考失利成績不太理想的同學，可以經過學校面試破格錄取。綜合 高中班在我校已經辦了八年，我校選派了一批責任心強、教學經驗豐富的教師任教，同時有國家級重點中學、省級 重點中學選派高中的骨干教師進行指導教學。該班的教學成績不低于金牛區同類普通高完中的平均水平，由于管理 嚴格、教學質量較高、班風良好，受到了市、區教育局的好評。自2002年以來，我校文、理科學生的高考成績其入 口與出口比居金牛區前列，圓了眾多家長與學生的大學夢。學校設立了獎學金制度，每期對品學兼優的學生進行獎 勵，對貧困生進行扶持。同時，我校職高各專業也開展對口高職高考，2005年信息類、師范類對口高職高考一次上 線率為97.5%。

2、四川省通江縣民勝職業高級中學

四川省通江縣民勝職業高級中學辦學模式

學校以“吃苦求生存，和諧謀發展，精細保安全，務實抓質量”為辦學目標，堅持“質量立校、管理興校、特色強校、依法治校”的辦學思路。

形成了“普職并舉、學歷教育與就業培訓共融、長中短班互補”的辦學特色。經過長期探索學校基本形成全新的辦學模式：采取“學歷+技能+職業資格+職業素養”的培養模式，嫁接高等職業院校資源，滿足普通高中學生全面升學的愿望，同時采取“請進來，走出去”的辦法，引進專業的教育咨詢公司負責專業拓展、課程體系再造、實習實訓基地建設和就業安置推薦，推行“訂單式”培養模式，實現職教學生“對口就業、高薪就業、100%就業”的目標。

四川省通江縣民勝職業高級中學管理模式

學校普教學生推行“充分發揮教師的指導作用和學生的主體作用”的互動教學模式，全面激活學生學習的主動性、積極性，對職教學生采取“模塊式(MES)”、“能力型(CBE)”、“行為引導性”等先進的職業教學法，推行“1+1+0.5”(1年集中學習專業理論，1年定向實訓在企業里集中訓練專業技能，半年回校學習公共理論)的分段式培養模式。

四川省通江縣民勝職業高級中學辦學榮譽

學校與富士康電子科技集團、創維、世逸電子、皇城老媽飲食連鎖管理公司等知名企業建立了就業聯系，拓寬了就業渠道，為學員就業創造了良好的學習和就業環境，辦學層次進一步提高，先后榮獲“四川省誠信示范服務單位”、“巴巾市級辦學水平單位”、“巴中市社會治安綜合治理示范單位”、“巴中市‘五四’ 紅旗團委創建單位”等幾十項殊榮，已經成為巴中市職業教育的一支重要的生力軍。