在了解吳起職業(yè)技術(shù)教育中心招生簡章的同時，也要查看學校的招生計劃，了解學校招生人數(shù)。學校理論學習滿意度、專業(yè)學習滿意度、校園文化與社團活動滿意度95%、生活滿意度96%、校園安全滿意度96%。下面邦博爾小編為大家整理了吳起職業(yè)技術(shù)教育中心的招生計劃，供大家參考。
吳起職業(yè)技術(shù)教育中心
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招生專業(yè) |
招生人數(shù) |
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計算機應(yīng)用 |
60 |
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學前教育 |
60 |
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旅游服務(wù)與管理 |
60 |
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汽車運用與維修 |
60 |
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電子電工 |
60 |
吳起職業(yè)技術(shù)教育中心教學改革
一是嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的政策、法規(guī)，開足開齊各門課程。
二是積極進行教學改革。堅持“以長征精神立德樹人，以學生全面發(fā)展出發(fā)點，以高職單招為側(cè)重點，以培養(yǎng)實用技能為突破口”積極進行教學改革。(1)加強社團活動，發(fā)揮學生特長愛好，培養(yǎng)學生技能興趣;(2)滲透傳統(tǒng)文化教到課堂、到活動。
三是嚴格落實教學常規(guī)管理。學校嚴格落實《職教中心教案備寫要求》和《職教中心關(guān)于規(guī)范作業(yè)、復習與測試的具體要求》，規(guī)范教學管理，加強教學環(huán)節(jié)登記制度，由教導員對教師上課進行每節(jié)抽查登記，每天一匯報制度，主管校長、教導主任每天隨機抽查三個教學點，及時了解教學信息，周例會通報反饋。為及時了解教師的教學情況，學校每月都對教師的備課、作業(yè)批改進行一次常規(guī)檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，教學處不定期對實習實訓課巡查指導，每學期進行一次學生對教師的評教活動，監(jiān)督教師的教學任務(wù)完成情況。
四是強化教學研究，以教研促教學。近年來，共有30余人(次)參加了省、市的說課大賽，李亞飛等7名教師分別榮獲省級教學設(shè)計大賽二等獎、三等獎，24名教師獲得市級獎勵，其中馮海鵬榮獲2018年延安市職業(yè)學校賽講教學能手。2011年學校申報立項了兩個省級課題《免費職業(yè)教育探索研究》和《增強學生理想、誠信、責任教育實踐模式研究》，已于2013年10月順利通過省教科所專家驗收結(jié)題。
小編總結(jié)
吳起縣職教中心成立于2002年8月，與吳起縣教師培訓中心、吳起縣社區(qū)教育學院及吳起縣電大工作站一套人馬四塊牌子合署辦公。以上是邦博爾小編為大家整理的吳起職業(yè)技術(shù)教育中心的招生計劃，希望對同學們有幫助。
