學校環境優美，專業就業情況也很好。在選擇專業之前就一定要遵從自己的內心，想一想自己是否愿意學習這個專業，其次是學出來以后從事相關工作自己能不能接受，不要到時候半途而廢。如果你決定了學習某項專業，你就要把所有的精力都放在專業的學習上，認真學習的話是一定能學到不少東西的，這樣以后你找工作才更容易些。學習是作為學生最重要的事情，少年強則國強，不管你是學習哪一方面，只要是你自己喜歡的，并為之付出了努力的，你就已經很優秀了，最怕的是把努力夢想掛在嘴邊，卻不付之行動的。
湘陰縣第一職業中等專業學校專業名單：計算機應用、電子電器應用與維修、旅游服務與管理、建筑工程施工、音樂、會計、工藝美術、機械加工技術。
湘陰縣第一職業中等專業學校計算機專業介紹
1.培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發發展，適應IT行業需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統設計、小型數據庫應用系統的開發與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統支持等方面技能的應用型專門技術人才。
2.專業基礎課程：本專業所開設的專業基礎課程基礎有：微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統、計算機應用等。專業基礎課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業同平臺課程，通過專業基礎課程的學習為學生基本專業素質的培養、后續專業核心課程的學習和可持續發展的能力培養打下基礎。
3.計算機專業就業情景：伴隨經濟結構的調整，科技興國戰略的進一步實施，科學、工業、國防和教育事業需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業業的技術能力。而另一個方面，計算機應用技術專業行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。
湘陰縣第一職業中等專業學校師資力量
學校以“博學善導 敬崗愛生”為教風，師資力量雄厚，現有教職工275人，其中專任教師204人，本科及以上學歷的專任教師185人，特級教師2人，具有高級職稱的教師62人，市級以上專業帶頭人67人，雙師型教師137人，雙師型教師比例達到95.8%。特級教師張念軍是省內電子專業教學專家。湖南師大畢業的電子專業教師張勝波選送德國深造，學成返校。
湘陰縣第一職業中等專業學校辦學特色
學校堅持對接市場，對接企業，對接崗位需求，實行“訂單式”培養，培養素質全面、技能過硬的技能型人才。為了進一步適應產業發展的需要，加強產教融合，深化校企合作，為企業培養合格技術人才，建立長期的人力資源供需協作關系，我校和三一重工股份有限公司、湖南省民鑫新材料股份有限公司經友好協商，擬定我校為“三一重工股份有限公司人才培養基地”、“湖南省民鑫新材料股份有限公司人才培養基地”和“湘陰縣第一職業中等專業學校實習實訓基地”并分別冠名辦班，即2個“三一重工班”，1個“ 民鑫班”。根據公司產業發展需要和用工計劃，設置招生專業，確定聯合辦班人數，按合作企業職業崗位群的知識技能要求和職業資格準入條件制定并實施教學計劃，按需施教，為企業培養實用型技能人才。 我校是全縣唯一一所畢業生既可以安置到企業就業又可以參加全國對口升學考試進入高等院校就讀的學校。近年來，我校有近千名學生錄入湖南師大、湖南農大、北京科大等高等院校深造。每年本科上線人數均在60人以上，本專科上線率100%。
如果你決定了學習某項專業，你就要把所有的精力都放在專業的學習上，認真學習的話是一定能學到不少東西的，這樣以后你找工作才更容易些。生活中會存在著千千萬萬個困難，但是也會收獲千千萬萬個幸福與精彩的瞬間，我們要善于發現并挖掘精彩，一定會收獲更多地快樂。
