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眉縣職業教育中心學生素質
學校以把學生培養成“德技兼備高素質勞動者”為目標開展各項教育教學工作，促進學生全面成長。每年寒暑假安排學生參加社會實踐活動，培養學生的團結協作精神。我校與29家企業建立校企合作關系，通過校企合作，引進現代企業文化，通過德育課程、運用典型引路和加強社會實踐活動等形式引導學生自我教育，培養學生的職業信仰、職業精神和職業道德。提高思想道德水平。校企合作制定培養目標、調整專業設置、改革教學內容和教學方式，增強辦學的針對性和靈活性。加大力度進行課程改革，開足體育健康課，組織兩操、課外活動課程，每學期組織大型運動會，學生體質合格率達到98%。嚴格按要求開足文化課、專業技能課程，207-2018學年度學生文化課合格率、專業技能合格率、畢業率分別達到91%、93%、100%。
學校積極開展書香校園建設，深入推進“綠蔭”閱讀行動，落實好圖書“三進”要求，倡導校園閱讀文化，充分利用圖書角、開放式閱覽室、電子圖書借閱機，多媒體等教育教學設施，引導師生多讀書、讀好書。堅持讓學生每月讀一本書，寫一篇讀后感，每季度看一場愛國主義題材影片，寫一篇觀后感活動。各個教研組每學期均圍繞書香型校園建設活動開展演講、讀書征文、漢字聽寫、成語大賽等活動，學生參與度達到90%以上。
學校共有文學社、街舞社、書法社等學生社團，每周開展社團活動兩次，每周四由社團指導老師負責指導，每周二由社團學生干部自行組織開展。活動開展有制度、有計劃、有總結。訓練效果良好，學生對開展社團活動滿意度達到95%。
小編總結
職業學校在校內應積極開展學生技能競賽，以競賽促技能提高，以技能促就業，在校內形成“人人學技能，人人比拼技能”的校園氛圍，進一步激發學生學習技能的興趣，使學生在掌握扎實的專業技能的同時，提高職業競爭能力。
