學校的招生分數線也是需要去了解的，因為學生需要知道不同學生之間的情況都是有所不同的，這樣學生就會知道分數線也是可以判斷學校的。這就是需要被了解的有關于廣西梧州商貿學校的招生分數線，有需要的學生和家長是可以直接了解相關資料的。
2024年梧州普通高中擬招最低成績組合
| 學校名稱 | 計劃招生數 | 總成績 | 等級組合 | 該等級累計人數 |
| 梧州高級中學 | 623 | A | 1A+2A3B+ | 1205 |
| 梧州市第一中學 | 535 | B+ | 1A+1A1B+2B1C+ | 1949 |
| 梧州市第八中學 | 529 | B | 1A2B+2B1C+ | 3666 |
| 梧州市第二中學 | 674 | C+ | 3B2C+1C | 6456 |
| 梧州市第六中學 | 258 | C+ | 1B+3B1C+1C | 5946 |
| 梧州市第七中學 | 585 | B | 2B+3B1C+ | 4342 |
| 梧州市第十六中學 | 410 | B | 1A+3B+1B1C+ | 3525 |
| 梧州市第十七中學 | 201 | B | 2B+3B1C+ | 4342 |
| 梧州市第十八中學 | 1340 | B | 5B1C+ | 5452 |
注：擬招最低成績組合不等于正式錄取最低成績組合
廣西梧州商貿學校辦學擴展
5月24日下午，梧州市電子科技職業技術學校書記潘國東一行9人到我校交流指導。
我校臨時負責人、副校長胡煒瑜，黨總支部書記吳運興、副校長黃紅波、校長助理梁朝輝一同接待來賓。
座談會上，胡煒瑜副校長對潘國東書記一行的到來表示歡迎，并介紹了學校的基本情況及近年來取得的成績。
潘國東書記對我校的熱情接待表示感謝，并介紹了梧州市電子科技職業技術學校的基本情況。
接著，兩校就教育教學及管理、德育教育、專業設置、人才培養等方面進行了深入交流和探討。
潘國東書記表示本次交流活動建立了結對幫扶的橋梁，得到了許多啟發，以后會結合學校實際，將寶貴的經驗和成功的做法運用到工作中。
胡煒瑜副校長希望加強兩校合作交流，發揮雙方資源優勢，相互學習、相互促進、相互建議，在職業教育教學改革、結對幫扶方面加強深度交流協作，從而促進雙方職業教育水平提升，形成共贏局面。
會后，在學校領導的陪同下，潘國東書記一行還參觀了校園。
大部分的學生都是需要用自己的成績去達到有關學校的招生分數線，那么學生在選擇的時候就要注意相關情況了。如果想要了解更多有關于廣西梧州商貿學校的招生錄取分數線，學生們是可以繼續關注有關網站信息的。
