一所學校的分數線有可能會成為決定學生選擇學校的標準,因為不同的學校都是依據分數線來錄取學生,甚至學生還需要達到有關學校的分數線。這就是需要被了解的有關于南寧電子工程學校的招生分數線,有需要的學生和家長是可以直接了解相關信息資料的。
2024年南寧市市區高中錄取分數線
序號 | 學校名稱 | 指令非定向 | 指令定向 | 定向空余 | 指導 | 特長生 | 合計 | |||||||||||
計劃 人數 | 實際 人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | 最低成績 | 空余名額 | 實際人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | 最低成績 | 計劃人數 | 實際人數 | ||
1 | 二中 | 640 | 665 | A+(3A+3A) | 681 | 680 | A(1A+4A1B+) | 1 | 5 | A+(3A+3A) | 151 | 151 | A(2A+3A1B+) | 40 | 40 | A(3A3B+) | 1512 | 1541 |
2 | 三中 (青山) | 457 | 460 | A+(4A+1A1B+) | 486 | 483 | A(1A+3A2B+) | 3 | 3 | A+(4A+2B+) | 108 | 108 | A+ (2A+2A2B+) | 29 | 29 | A(3A2B+1B) | 1080 | 1083 |
3 | 三中 (五象) | 556 | 556 | A(3A+2A1B+) | 583 | 477 | A(1A5B+) | 106 | 109 | A(2A+3A1B+) | 130 | 132 | A+(6A) | 27 | 27 | A(2A3B+1B) | 1296 | 1301 |
合計 | 1653 | 1681 | 1750 | 1640 | 110 | 117 | 389 | 391 | 96 | 96 | 3888 | 3925 |
南寧電子工程學校辦學擴展
3月5日是學雷鋒紀念日,也是中國青年志愿者服務日,為更好地學習雷鋒精神,大力弘揚“全心全意為人民服務”的雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務,南寧市電子工程學校黨支部、團委于3月24日開展“學雷鋒“主題黨·團日活動。活動由學校黨支部蔣坤才書記主持,活動從蔣書記帶領黨員重溫入黨宣誓中拉開帷幕。
接著進行動員講話,在動員講話中,蔣書記介紹了雷鋒精神、五四愛國運動精神的來源和內涵,希望黨員同志、積極分子、學生團員用“雷鋒精神“、“五四運動愛國精神“武裝、鞭策、鼓勵自己,在平凡的工作、學習崗位上,忠于黨,在中國共產黨的領帶下強責任、勇擔當,為建設有中國特色社會主義強國添磚加瓦,干出不平凡的業績。
引導全校師生深刻領會雷鋒精神的實質和時代內涵,引領廣大師生深入學習雷鋒高尚品德,真切感悟雷鋒精神的時代意義和價值。并以實際行動踐行雷鋒精神,最后蔣書記帶領參加活動日的黨員、積極分子、學生團員對校園及學校周邊進行清潔大掃除,將活動日活動推向高潮。
“ 薪火相傳守百年初心,雷鋒精神代代永傳承。”精神文明的傳承需要每一代人的努力,南寧市電子工程學校用實際行動踐行著“向雷鋒同志學習”的決心和承諾。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。”——雷鋒從身邊做起,營造更加和諧美好的社會環境,是黨員、團員們用實際行動在向雷鋒學習。南寧市電子工程學校為此開展了“學習雷鋒精神”志愿服務活動。
同學們通過自己的勞動,讓學校內外的環境煥然一新。這樣的實踐活動,也讓同學們認識到:學習雷鋒,就是在這樣的點滴小事中,為周圍帶去溫暖和文明。
雷鋒,以其短暫的一生,譜寫了無比壯麗的人生詩篇,豎起了一座不朽的道德豐碑。雷鋒精神像一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫,哺育和激勵著一代又一代人成長。
在“向雷鋒同志學習”的活動中,學校各班級利用班會,講雷鋒故事,尋找雷鋒精神新時代的內涵。同學們踴躍參與,積極發言,將最本質的雷鋒精神傳至內心。
了解了學校的分數線以后,就知道選擇學校,不僅僅只有學生自己的要求,學校對學生也是有一定的選擇情況的。如果有想要了解更多有關南寧電子工程學校的招生分數線,學生是可以去關注有關學校的網站信息等。