一個學校的好壞其實包含了很多因素,因此籠統的發問往往也只能得到籠統的結果。在探尋一個學校好壞的時候我們應該仔細劃分出問題,然后針對這些問題來提問,最后將得到的結果匯總起來,從而得出一個對學校好壞的大致的看法。
鄢陵縣職業教育中心辦學條件
鄢陵縣職業教育中心是98年經省教委批準的一所職業中等專業學校。
學校位于縣城開發區人民路中段,南臨311國道,西與花博園接壤,交通便利,布局合理,環境溢人,設備齊全,具有良好的教育環境,學校現有教職工248人,其中專任教師162人,80%為本科學歷,大部分教師能擔任兩門以上專業課。學校教學設計——多媒體語音室、微機室、電子、電工、電拖三合一實驗室,電子電器摸擬室,多功能理化生實驗室,類別齊全的體、音、美教學器材,教學樓、男女生分寓、錯落有致、整潔美觀。
學校先后被評為許昌市職業教育先進單位、許昌市“五個一”工程先進集體、許昌市再就業培訓基地、許昌市農民工轉崗培訓中心等榮譽。
編者總結
在了解一個事物的時候我們經常會問這個東西好不好,同樣,找學校也是一個道理。在尋找這個問題的答案的過程中,我們要仔細,不能漏掉任何有用的信息,不然,這個過程將是無意義的。