學習是會出現很多的坎坷，但我們要不斷的去突破，你要知道做什么事情都會存在問題，只要自己不是全能的人，問題出現也是一種好事情，對你的成長有作用，后續出現問題的成本會更高。那么，小編給大家介紹下揚州市弘揚中等專業學校的招生簡章，學生可以提前了解下。

揚州市弘揚中等專業學校招生專業：中餐烹飪、酒店服務與管理、美術繪畫、計算機、財會、體育等。

揚州市弘揚中等專業學校招生計劃

揚州市弘揚中等專業學校助學政策

1、中等職業教育自2012年起，對公辦中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校學生免除學費;對公辦中等職業學校非全日制正式學籍一、二年級在校生中涉農專業學生免除學費;對在職業教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業學校就讀的一、二、三年級學生，按照同類型同專業公辦中等職業學校學費標準免除學費。

2、中等職業教育資助對象是經政府有關部門依法批準設立，實施全日制中等學歷教育的各類職業學校中一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。中等職業教育國家助學金平均資助比例為在校學生總數的10%。補助標準為每生每學年2000元。建檔立卡家庭學生、城鄉低保特殊困難家庭學生和殘疾學生免校服費各一套。建檔立卡和農村低保家庭學生免除伙食費、住宿費和書本費。

揚州市弘揚中等專業學校地址：江蘇省揚州市邗溝路14-2號

揚州市弘揚中等專業學校科研工作

揚州市教育科學研究院盧廷順院長和李建勇副院長來到學校，對學校教學工作和教科研工作進行了深入探討和指導。揚州市弘揚中等專業學校穆光曙董事長、生建國校長、朱為群副校長和學校其他主要領導全程參加，與教科院領導共同商討如何切實提高教育教學質量，提升學校教科研水平。

首先，揚州市弘揚中等專業學校生建國校長介紹了學校辦學的基本情況，從教學質量提升的目標出發，描述了學校發展五年規劃。朱為群副校長和教務處戴飛主任依次發言，介紹了學校教科研工作的開展情況，同時從學校的客觀實際出發，仔細分析了學校教科研工作中遇到的具體問題，如：教師教科研研討水平普遍不高，缺少名師的引領，教科研研討團隊的建設缺少領軍人才等。

揚州市教科院盧廷順院長聽取了學校介紹后，為學校的教科研工作提出了幾點具體建議：1.建議學校老師積極開展教學研究工作。鑒于學校目前的師資狀況，課題研究工作要立足于教學實踐的具體工作，如課堂研究，作業研究;課題研究工作可以先在校內展開，取得一定成果后再努力向市一級、乃至于省一級推進。2.教師要以任務為驅動，加大對新課程標準、新教材、新高考的研究，對師資力量薄弱的學科，要主動與兄弟學校聯系，積極開展聯合備課活動，借用集體的智慧，教科院也將協助聯絡和推動。3.學校教師在積極參加市教研室組織的教研活動和培訓活動的同時，要積極開展校內研討課、校際研討課活動。4.教師要通過學習和教學實踐，提升自身的學科素養。5.教學工作要在管理上抓效益，要學習南通地區、蘇南地區先進學校的做法，抓好教學精細化管理工作。

根據弘揚中專的教學實際，要分別抓好綜合高中和對口單招班的教學工作，提升教學質量，要多角度思考教學策略，可以嘗試小語種教學，積極 開展校本課程的開發，利用春季高考，為學生尋找多樣化的升學路。

最后，穆光曙董事長對教科院領導的指導表示了真摯的感謝，同時表示，學校將進一步系統梳理和貫徹教科院領導的指導意見，制定具體的工作方案，明確教科研工作和教學工作的具體改進措施，進一步提升教學教學質量，為學校的長期優質發展提供堅實的基礎。

時間是有限的，但我們要有利用時間的能力，因為時間能夠帶來效益，但不同的人有著不同的學習效率，只有學生自己有自己的想法，學習到的知識才是實打實真正的知識和能力，學生應該把眼光放遠一點。