現在的幼師學校為什么受到同學們的青睞，無非就是現在人們思想的轉變，收入的提高以及就業發展潛力大。但是我們在選擇學校的時候一定不要太過于盲目的跟風，我們要根據自己的實際情況出發，那么同學們你們有了解到現在幼師學校能給學習到什么嘛?下面小編給同學們整理了一些資料，你們可以了解一下。
學前教育專業介紹
培養目標：本專業培養適應社會發展和學前教育發展需要，德、智、體、美全面發展，具有一定學前教育理論素養、較強學前教育實踐技能和一定的學前教育研究能力，在幼兒園領域教學方面有突出特長，能勝任各類學前教育機構教育教學與管理工作的高素質幼兒教師。
基本要求：
1、職業素質要求：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守職業道德，熱愛學前教育事業。
2、知識結構要求：掌握幼兒衛生保健、幼兒心理發展、幼兒教育概論、幼兒游戲與玩具、幼兒園課程與教學、幼兒園五大領域活動指導等學科的基本理論和基本知識，具有扎實的藝術類專業基礎知識和基本技能，具備相鄰學科專業的基本素養，具備較高的綜合文化素質。
3、能力要求：掌握幼兒心理與教育發展的基礎知識，具備觀察、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的能力，掌握家庭教育指導方法，指導幼兒的膳食營養搭配，能夠在幼兒園、幼教機構、家庭教育指導部門等相關領域從事相關工作。
杭州現代技工學校發展概況
杭州現代技工學校是經浙江省人力資源和社會保障廳批準的一所全日制民辦技工教育學校;是浙江省交通廳道路運輸管理局指定的汽車維修從業人員資格考評機構;是CCTV《奮斗》欄目傳播的品牌學校;是與新加坡科文學院聯合辦學的國際合作學校。
學校積極建設、優化物質文化，豐富多樣地營造顯性文化，形成立體式、開放式的校園文化，校園內設置既傳統又時尚的黑板報長廊、彩色噴繪、教職工之家、班級文化、走廊文化，開辟校園廣播、學校網站，編輯畫冊、校刊，讓全體師生耳濡目染，從而達到文化浸潤之效果。
杭州現代技工學校辦學特色
學校擁有完備的教學、實訓、食宿、就業創業等辦學功能，以 “教學正規化”、“設備現代化”、“實踐模擬化”、“住宿標準化”、“管理人性化”、“就業創業一體化” 為辦學標準。經過近二十年的實踐，形成了“先教做人，再教技術，保障工作”三位一體的辦學模式。學校擁有一批經驗豐富、德才兼備的雙師型師資隊伍，聘請國內行業專家德育教授任教，主講實訓老師均達到高級水平。
